防微杜渐！消防，从广义上讲，是国民经济和社会发展的重要组成部分，是构建和谐社会的重要保障。从狭义上讲，是人们与火灾作斗争的一项专门性工作。消防安全教育进学校是消防"四进"的重要内容之一。这是因为学校是一个特殊的公众场所，学生是一个大的群体，是国家的未来，他们的消防知识和消防意识的建立不仅对于在校学习期间的安全有保障，而且对于推进消防工作社会化进程有着重要深远的意义。

与此同时，身(身体)心(心理)健康的学生，才算是真正健康的学生。人的健康不仅指生理上的健康，还应包括着心理上的健康。而大学生或者研究生正处于身心发展的重要时期，随着学业、就业和家庭压力的到来，他们在学习、生活、人际关系和自我意识等方面经常会遇到这样或那样的心理困惑或问题，甚至有些学生会产生心理障碍的现象，所以对学生进行心理健康教育尤为重要。

为了进一步提高材料学院全院师生的消防安全意识，保障学院师生的身心健康，构建安全的学习、科研及工作环境，提升师生应对突发事件应变能力，材料学院于2021年11月26日在全院师生、29个会场范围内举办了消防安全教育及心理健康教育讲座，同时开展了消防疏散演练。

首先，由宝山支队三级指挥员丁超向全院师生讲解消防安全知识，从火灾的主要特征、火灾的预防办法、火灾的应急处置、消防器材的介绍以及灭火器材的使用五个方面进行阐述。同时，通过火灾案例分享，让全院师生深刻意识到火灾对于一个人、一个家庭、一个团体的破坏性影响，增强了师生的消防安全意识，受益匪浅。

其次，由上海大学心理辅导中心许静副教授做《守护研究生的心理安全》报告，报告从“压力下的心理安全、心理危机案例分子、心理危机九大征兆和我们可以做些什么？”四个模块展开介绍，给学院老师详细描述了学生心理健康及心理疏导的重要性，为老师们培养身心健康的学生指出了可借鉴的方法和思路，报告内容获得了老师们的一致好评。

最后，在校消防科老师的大力帮助下，开展了材料学院全院师生的消防疏散演练，演练地点为17号楼、16号楼、13号楼和8号楼。按照疏散的演练要求，各楼栋各楼层设置疏散引导员，演练前30分钟，各楼栋签到发放演练毛巾，并要求师生打湿毛巾；演练前15分钟，疏散引导员进入位置，参演人员到达指定地点等待演练；演练前10分钟，指挥长检查各工作组人员及工作到位情况；演练开始，楼内出现火灾信号，由消防维保人员模拟火灾报警，并发出警铃警报，并在楼内释放烟雾，模拟火场。听到警报后，各楼栋引导员以最快速度有序地组织和带领师生按逃生路线疏散，学院师生弯腰、护鼻，有序逃离；由各楼栋各楼层疏散引导员清点人数，演练结束；通过本次全院师生的消防疏散演练，使教师和学生学习到了一旦出现火情时的应急处置及安全逃离方式，只有练过才能临危不乱，有条有序的逃生，确保万无一失，把自身危害降到最低。